近日，一位代表建议让学生在校内完成家庭作业，引发网友热议。有网友发问，课堂上完成的“家庭作业”还叫家庭作业吗？

　　家庭作业到底应该在家完成，还是在学校完成？

　　对此，公说公有理婆说婆有理。

　　有网友表示：“学校课后服务时间的延长，多出来的几十分钟怎么安排时间，上新课肯定不现实，那就让孩子写作业吧。总比在学校浪费时间好。”

　　“强力赞同在学校延长一定时间做作业，不允许带回家，这样作业就不会多得离谱，在家时间由家长和学生自己规划，也可以自己规划补弱项。孩子一生不应该只是作业，会成为书呆子的。”

　　有正方的，也就有反方的。

　　“那小孩回去干嘛？玩王者荣耀？自觉性这样高吗？还是商家看到商机推辅导班？这样小孩不是压力更大？”

　　“校内完成确实节省了时间，放学回家复习预习就好，建议学校托管时间延长，中午饭学校解决，晚上放学还没下班，对于上班族来说太难了。”

　　其实，无论家庭作业在哪写，这都不是重点，延长课后服务的主要目的是为了在时间安排上，与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题，帮助学习有困难的学生在学校完成好作业。

　　教育部基础教育司司长吕玉刚表示，我们要尽量指导学生的作业在学校内完成，指导学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。同时，要进一步完善课后服务的保障机制，充分调动教师参与课后服务的积极性。

　　确实，只有进一步完善课后服务的保障机制，充分调动教师参与课后服务的积极性，让孩子们和老师充分利用好这课后服务时间，解决家长接学生困难问题这才是重点，让延长的课后服务时间像金子一样散发出它应有的光芒，照亮着孩子们成长的道路。